محمد زكى
بحث حول البيئة
البيئة
خلق الله تعالى كوكب الأرض، وأوجد فيه كل ما يحتاج إليه الإنسان من أجل العيش والنمو والتطوّر، واستطاع الإنسان أن يؤدي جميع مهامه بصورةٍ جيدة بسبب استغلاله لهذه العناصر المختلفة، ويرتبط الإنسان بهذه العناصر المختلفة بشكلٍ مباشر أو غير مباشر حيث تؤثر فيه وبمدى قدرته على العيش بطريقةٍ سليمة، وهذه العناصر تسمى بالبيئة. يُعتبر مفهوم البيئة شاملاً ومتنوعاً، فكلّ شخصٍ ينظر إلى البيئةِ من منظوره الخاص وحسب بيئة عمله، فالبيئة بشكلٍ عام ترتبط بعلاقة الإنسان ونشاطاته مع العناصر المختلفة المحيطة به، بينما مفهوم البيئة لغةً؛ يعود إلى “بوأ” أو “تبوأ” ويعني الاستقرار والنزول في مكانٍ معين، ويعني عودة الإنسان إلى مكانٍ معين يستقر به. وأول من عرّف البيئة هم المختصون في العلوم الحيويّة والطبيعيّة، فجرى تعريف البيئة الحيوية بأنها عملية تكاثر الإنسان وكل ما يرتبط به للمحافظة على نسله من علاقته مع الكائنات الحية كالحيوانات والنباتات، بينما في علم الطبيعة فإن البيئة هي كل ما يحيط بالإنسان من عناصر سواء كانت حية أو غير حية، حيث تؤثر بالإنسان بشكلٍ مباشر أو غير مباشر. كما أنَّ العوامل الاجتماعية والثقافية والاقتصادية كلّها تدخل في مفهوم البيئة، فعلاقات الإنسان مع الآخرين، ومدى ثقافة الإنسان نفسه يربطها المختصون بتعريف مفهوم البيئة.
عناصر البيئة
تتنوّع عناصر البيئة حسب الاتجاه الذي يتم تعريف البيئة فيه، حيث قد تشمل: البيئة الطبيعيّّة: وهي العناصر التي أودعها الله تعالى على كوكب الأرض مثل المصادر المائية، والهوائيّة، والتربة، والشمس، وعناصر المناخ المختلفة، والكائنات الحية المختلفة من أدقها إلى أعقدها. البيئة الاصطناعية: وهي كل ما أوجده الإنسان على الأرض من عناصر، وتؤثر به بطريقة مباشرة وغير مباشرة؛ مثل الأبنية والمصانع والسيارات وغيرها. البيىة البيولوجيّة: وتشمل الإنسان والكائنات الحية المختلفة، وتعتبر البيئة البيولوجيّة جزءً من البيئة الطبيعية. البيئة الاجتماعية: وتشمل علاقة الإنسان بغيره من الكائنات الحية وعلاقتها بالآخرين من أبناء جنسه. تلوث البيئة نظراً لأهمية البيئة المحيطة بالإنسان فإن حمايتها والمحافظة عليها من الملوثات المختلفة ترتبط ارتباطاً مباشراً بصحة الإنسان وحمايته من الأمراض، وقد تتعرّض البيئة إلى الكثير من الملوثات منها؛ تلوث مصادر المياه بمخلفات المصانع، وتلوث الهواء بالدخان المتصاعد من المصانع والسيارات. كما أنّ التلوث قد يصل إلى التربة التي تغذي النباتات التي يتغذى عليها الإنسان والحيوان، ومن أنواع التلوث الأخرى التلوث الضوضائي الذي يحدث نتيجة ارتفاع الأصوات المنبعثة من السيارات أو الأعمال الإنشائية، وقد ظهرت الكثير من الأمراض الجديدة التي أصابت الإنسان والحيوان بسبب تلوث البيئة المحيطة.
تعريف تلوث البيئة
يُمكن تعريف تلوّث البيئة بأنه عبارة إدخال الملوثات إلى بيئة طبيعية مما يجعلها غير آمنة وغير صالحة للاستخدام والعيش، وقد تكون هذه البيئة الأرض أو الهواء أو حتى الماء أو غيرها، ولا يقتصر أمر إدخال الملوثات على ما هو مُلوث مادي فحسب، فيُمكن أن تتسبب بعض الأشياء غير الملموسة بالتلوث، كالضوء أو الصوت أو حتى درجات الحرارة، وذلك عند إدخالها إلى بيئة مُعينة بشكل غير طبيعي، وتشير بعض الإحصائيات إلى أن ما يزيد عن مئتي مليون شخص حول العالم يتعرضون لخطر التلوُث، ويُعرّف البعض تلوُث البيئة بأنه عبارة عن إدخال أي من المواد المُلوثة إلى البيئة بشكل أسرع من المُعدل الطبيعي والمسموح به، بحيث يصعب التخلُص من هذه المواد أو حتى تخفيفها أو تفريقها، وعادة ما يتم تصنيف أنواع التلوث إلى تلوث الماء والهواء والأرض، ولكن المجتمعات الحديثة أصبحت تتطرق لمفاهيم أُخرى من التلوث البيئي كالتلوث البلاستيكي والضوئي أو حتى الضوضائي.
أنواع التلوث البيئ
تلوث الماء
يُعرف تلوُث المياه بأنه عبارة عن إلحاق الضرر بجودة المياه بحيث تُشكل خطراً على سلامة الإنسان والبيئة، ويحدث هذا النوع من التلوث عندما يتم تلويث مصادر المياه المُختلفة كالمحيطات والمياه الجوفية بأنواع الملوثات، سواء كانت هذه الملوثات كائنات حية دقيقة، أو حتى مواد كيميائية، ولتلوث الماء العديد من الأنواع المُختلفة والتي تُصنف تبعاً لنوع المصدر المائي الذي يتم تلويثه،
وفيما يأتي بعض الأمثلة على أنواع تلوث الماء: فما يلي بعض التدابير التي تساعد في الحد من تلوث الماء:
التقليل من استخدام المبيدات الحشرية والأسمدة الكيميائية. إبقاء المواد الكيميائية ومواد التنظيف بعيداً عن إمدادات المياه منعاً لتلوثها. عدم تصريف النفايات في مياه الأنهار ومصادر المياه الأخرى. فحص السيارة بشكل دوري للتاكد من عدم وجود تسريبات تؤدي إلى تلوث المياه. تلوث الهواء وهو ذلك التلوث الذي يحدث للهواء نتيجة وجود مواد وجزيئات كيميائية في الهواء، مما ينتج عنه إلحاق الضرر بالكائنات الحيّة الموجودة في النظام البيئي، وقد تكون هذه المُلوثات عبارة عن غازات أو حتى جزيئات صلبة، أو قد تكون على شكل قطرات سائلة، وينتُج تلوث الهواء من خلال العديد من المصادر والأسباب، وهذه المصادر قد تكون بفعل البشر كتلك الانبعاثات الناجمة عن المصانع والسيارات والطائرات، وقد تكون هذه المُلوثات طبيعية كالرماد الناتج من البراكين أو حتى الدخان المُتصاعد من حرائق الغابات، ويتسبب تلوُث الهواء بالعديد من المشاكل الصحية التي تؤثر على الإنسان، كما أنه يتسبب بالعديد من المشاكل البيئية كظاهرة الاحتباس الحراري. ومن التدابير الواجب اتباعها للحد من تلوّث الهواء ما يأتي: استخدام وسائل النقل العام للحد من التلوث الذي قد تسببه السيارات على كثرتها. الاقتصاد في استخدام الطاقة في المنزل ومختلف المؤسسات. استخدام أنواع الطلاء ومواد التنظيف الآمنة بيئياً قدر الإمكان. تجنّب حرق القمامة والمواد الورقية والمواد الأخرى. استبدال المدافئ بمواقد الحطب قدر الإمكان.
تلوث التربة
يعد تلوث التربة أحد أشكال التلوث البيئي، ويُمكن تعريف تلوُث التربة بأنه عبارة عن دخول المواد الضارة إلى التربة مما ينعكس سلباً على صلاحيتها وجودتها وعلى صحة الكائنات الحية التي تعيش عليها، وقد يحدث تلوُث التربة نتيجة للعديد من الأسباب المُختلفة كامتصاص التربة للماء المُلوث، أو قد تنتج عن وصول بعض المواد الكيميائية إليها، أو حتى بفعل بعض ملوثات الهواء التي تستقر على الأرض، كالغبار المُلوث، كما تُعد إزالة الغابات من الأسباب الأُخرى المؤدية لتلوُث التربة، ويؤدي التلوث الحاصل في التربة إلى العديد من النتائج المُختلفة كإفقادها خصوبتها، بالإضافة إلى حدوث تغييرات في المُناخ، وفضلاً عن تأثيراته السلبية على صحة الإنسان، كما توجد العديد من الممارسات التي يُمكن أن تُسهم في الحد من تلوث التربة، ومن هذه المُمارسات الآتي: الحرص على زراعة الأشجار لمنع تآكل التربة. الحد من ظاهرة الرعي الجائر. إدخال بعض الكائنات الحية الدقيقة إلى التربة المُلوثة لمُعالجاتها بيولوجياً من التلوث الحاصل بها. استخدام المنتجات التي تتكون قابلة للتحلُل لتصبح جزءاً من التربة. ضبط استخدام المبيدات الحشرية والأسمدة.
التلوث الضوضائي
التلوث الضوضائي هو التلوث الناتج عن وصول الأصوات المُختلفة إلى مستويات ضارة وغير صحية، وقد تكون هذه الأصوات ناتجة عن مصادر صناعية كالسيارات والطائرات أو حتى الماكينات، وقد تكون صادرة حتى عن الإنسان نفسه، ويُمكن أن يتسبب هذا النوع من التلوُث بالعديد من المشاكل على المستوى الصحي للإنسان، فعلى الأمد البعيد قد يتسبب التعرُض إلى الضوضاء بالإصابة إلى طنين مُستمر في الإذن، وقد يؤدي التعرُض إلى كمية كبيرة من الضوضاء مرة واحدة إلى تمزُق طبلة الأُذن، كما يتسبب هذا النوع من التلوُث بالصداع وارتفاع في ضغط الدم، وغيرها من الأمور الصحية الأُخرى. يُمكن الحد من هذا النوع من التلوُث عبر اللجوء إلى بعض الأمور التي تعمل على ذلك، ومن هذه الأمور الآتي: محاولة التقليل من مقدار تعرُض المرء للضوضاء، من خلال وضع العوازل والحواجز التي تُقلل انتقال الصوت. استبدال أصوات الضوضاء بأصوات أُخرى ذات تأثير إيجابي على الشخص، ويُمكن استخدام بعض الأجهزة لإصدار أصوات صحية تطغى على الأصوات الضوضائية.ممارسةتمارين التنفُس والتأمل للتخلُص من الإجهاد الذي يُسببه التلوُث الضوضائي.
بحث عن البيئة، من بين الموضوعات البحثية المقررة على طلاب المرحلة الإعدادية، خاصة بعد أن حددت وزارة التربية والتعليم عدة مواضيع يقوم الطالب باختيار أحد هذه الموضوعات حتى يتمكن من تقديم بحث سواء منفردا أو بمشاركة 5 من زملائه عوضا عن امتحانات نهاية العام الدراسي الجاري التي تم استبدالها بعمل أبحاث بسبب فيروس كورونا.
بحث البيئة على بنك المعرفة المصري
ويمكن للطلاب الاستفادة بالموضوعات التي يقدمها بنك المعرفة المصري عن البيئة، ومنها: «تنمية البيئة الصحراوية، والموارد والأنشطة الاقتصادية في البيئة الساحلية، وملامح البيئة ف العصر الجاهلي، ومناخ البيئة الساحلية وتنمية موارد البيئة، وسكان البيئة الزراعية، الخصائص الاقتصادية للبيئة الصحراوية»، حيث يمكن الدخول لصفحة موضوعات البييئة على بنك المعرفة المصري مباشرة من هـنــا.
ومن المقرر أن يقدم الطلاب هذه الأبحاث إلى المدارس المقيدين فيها ليقوم الموظف المختص برفع الأبحاث على منصة أدمودو التعليمية ليتم تقييمها.
وتتضمن البيئة العديد من العناصر المتفاعلة بشكل مستمر حيث تتأثر كل ظاهرة بعدد من العوامل بداية من التفاعلات الكيميائية التي تتم في المعامل امتدادا إلى النشاط الاقتصادي في مجتمع ما، وحددت الوزارة في ضوء درسه الطالب والمصادر المتاحة يجب عليهم إعداد بحث عن البيئة.
ويتضمن بحث البية توضيح آثار التفاعلات الكيميائية على البيئة وعناصر المناخ المختلفة مع تضمين البحث الإحصاءات والأشكال البيانية التي تعبر عن ذلك، كتابة نصائح للحفاظ على البيئة باللغة العربية وأحد اللغات الأجنبية، كما يمكن الاستعانة بما درسته في مجال الرياضيات للتعبير حسابيا أو بيانبا عن أحد جوانب المشروع البحثي، مع كتابة مقال قصير لتوضيح المعلومات والمفاهيم التي توصلت إليها من خلال مشروعك البحثي.
شروط قبول مشروع البحث الطلاب
كتابة عنوان جذاب لمشروع البحث.
يجب عرض المشروع بطريقة منظمة.
يجب استخدم مفاهيم من المواد الدراسية المختلفة.
يجب الالتزام بعدد الكلمات المحددة.
يجب الالتزام بجميع محاور المشروع.
مراعاة القواعد النحوية والإملائية وعلامات الترقيم.
شكل مشروع بحث الطلاب
كتابة عنوان البحث الذي اختاره الطالب من بين الاختيارات التي توفرت له.
كتابة كود الطالب والذي يمكن الاستعلام عنه إلكترونيا خلال الفترة الحالية.
الإجابة عن الأسئلة التي تم وضعها تحت عنوان المشروع البحثي.
كتابة الاستنتاجات وما توصل إليه فريق البحث.
نهاية البحث تكون بالمراجع التي استند إليها الطالب سواء الكتاب المدرسي أو المكتبة الإلكترونية.
كيفية عمل بحث لطلاب المرحلة الإعدادية
- يدخل الطالب على المكتبة الرقمية من هـنــا.
- يبحث في خانة البحث عن الكلمة التي ستكون محور موضوع البحث.
- ستظهر أمامة موضوعات عن هذا الموضوع في مختلف المناهج الدراسية، يقوم بفتح هذه الموضوعات ومراجعتها واختيار المعلومة التي تساعده على كتابة البحث
طريقة كتابة بحث الطلاب
بعد الحصول على كل المعلومات يتم تدوينها في البحث على النحو التالي: «عنوان البحث، كود الطالب، مقدمة البحث، موضوع البحث، الاستنتاج الذي وصل له الطالب»، ويجب أن يضم ملخص من 40 لـ50 كلمة، والموضع بين 400 لـ500 كلمة، والكلمات الإنجليزية بين 15لـ30 كلمة.
التعليقات